Развивается подход к разработке алгоритмического обеспечения систем поддержки принятия решений, базирующийся на комбинированном использовании алгоритмов экспертно-классификационного анализа и экспертно-статистической обработки информации. Сформулирована проблема идентификации бинарной логической функции от предикатов, сформированных на этапе обучения СППР, на котором реализуются процедуры типа процедур обучения с учителем, когда в роли учителя выступает лицо, принимающее решения. В качестве примера соответствующей системы принятия решений приводится система управления снабжением.
